“愿用一輩子單身來換開學(xué)”“高校趕緊出通知吧，我真的想回學(xué)校了！”“‘熊’孩子再不開學(xué)，我就先瘋了”……在學(xué)生、家長的千呼萬喚下，隨著疫情防控形勢(shì)變化，全國已有30個(gè)省區(qū)市明確安排了各學(xué)段開學(xué)計(jì)劃。

　　

　　青少年學(xué)生是一個(gè)社會(huì)最柔軟、最需要被保護(hù)的群體之一。青少年復(fù)課后的身體健康時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著家長、校方、政府等社會(huì)各界的神經(jīng)，疫情之下學(xué)校全方位嚴(yán)格抗疫，堅(jiān)決杜絕學(xué)生群體感染至關(guān)重要。

　　

　　為了切實(shí)達(dá)到學(xué)生復(fù)課“零感染”目標(biāo)，學(xué)?？芍^“嚴(yán)防死守”：家長提前分批送行李；對(duì)入校人員檢測(cè)體溫；食堂單人單桌就餐；采用線上線下混合教學(xué)模式；不同教學(xué)樓、不同專業(yè)的不同年級(jí)錯(cuò)峰上下課；調(diào)整宿舍人員分布，減少人員集聚。這些防護(hù)措施真的面面俱到嗎？有沒有哪一抗“疫”環(huán)節(jié)成為“漏網(wǎng)之魚”？筆者查詢諸多學(xué)校的防疫指南，發(fā)現(xiàn)校方對(duì)學(xué)生進(jìn)校、住宿、吃飯、上課環(huán)節(jié)進(jìn)行了幾乎360°全方位嚴(yán)格防控，卻單單遺漏了電梯這一感染高危地帶。

　　

　　電梯，是鐘南山院士口中的疫情傳播的高危場(chǎng)所。電梯空氣不流通、人員密度大、空間狹窄，乘客身處擁擠電梯之中難以控制和他人之間的理想距離。盡管目前有戴口罩、電梯消毒、用紙巾按樓層、不直接接觸電梯等方法來避免病毒通過直接接觸和飛沫傳播，但這些措施無法解決電梯之中病毒經(jīng)高濃度氣溶膠傳播的問題。

　　

　　脫離了父母的貼身照料，學(xué)生在采取防疫措施時(shí)容易疏忽大意，發(fā)生突發(fā)意外情況，比如有些學(xué)生急忙上課忘記戴口罩，或者干脆覺得電梯里沒有人脫掉口罩，或者在防護(hù)不周的情況下和無癥狀患者搭乘同一部電梯……諸多無法控制和預(yù)料的情況使得電梯成為病毒通過氣溶膠傳播的潛在高危區(qū)域。

　　

　　電梯如此危險(xiǎn)，不少人要問學(xué)生一天中搭乘電梯的次數(shù)多嗎？我們來設(shè)想學(xué)生的一天：他從宿舍出發(fā)搭乘電梯（1次），在高樓層上課需要坐電梯上下樓（3次），回宿舍午休上下樓（共5次），下午去圖書館復(fù)習(xí)上下樓（7次），趕到另一個(gè)教學(xué)樓上晚課上下樓（9次），乘坐電梯回到宿舍結(jié)束一天學(xué)習(xí)（10次）?？梢姡瑢W(xué)生一天需要乘坐電梯的次數(shù)并不少，如果把老師、其他教職員工、外來人員搭乘電梯的次數(shù)算在內(nèi)，那么情況會(huì)更加復(fù)雜、更加不可控，病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)會(huì)與之相應(yīng)的增高。

　　

　　因此，電梯應(yīng)當(dāng)是復(fù)學(xué)防控的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，降低電梯病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)刻不容緩。針對(duì)這個(gè)問題，有以下兩個(gè)解決辦法。

　　

　　第一點(diǎn)，從使用電梯的角度入手，關(guān)閉電梯，禁止人員使用。盡管這能杜絕電梯傳播病毒風(fēng)險(xiǎn)，但也會(huì)造成出行不便，讓高樓住宿或上課的師生苦不堪言，如此“因噎廢食”終究不是打贏電梯戰(zhàn)“疫”長久之計(jì)。

　　

　　第二點(diǎn)，從電梯這一空間環(huán)境下手，減少電梯間病毒空氣傳播的可能性。除了日常消毒和用紙巾按鍵的方法外，校方可安裝格力最新研發(fā)出的“獵手”系列空氣凈化器電梯專用KXJFA300-A03。

　　

　　通過采用CKER病毒凈化系統(tǒng)，這款電梯專用空氣凈化器能經(jīng)過“殺、濾、消”殺毒三步驟做到有效殺滅空氣中的新型冠狀病毒、降低空氣病毒濃度。若有患者將病毒氣溶膠或顆粒物帶入電梯，該款凈化器能夠快速稀釋、凈化，用較短的時(shí)間循環(huán)空氣。雖然這會(huì)增加校方成本，但從長遠(yuǎn)的角度來看，無疑是最佳方法。而且經(jīng)格力方測(cè)算，以30層樓的居民樓使用6年來計(jì)算，每一戶因購買格力“獵手”系列電梯空氣凈化器進(jìn)行電梯換新均攤的費(fèi)用，每戶只要一毛多錢，和青少年學(xué)生的生命健康相比，這點(diǎn)成本不值一提。

　　

　　學(xué)校防疫的各個(gè)環(huán)節(jié)如緊密相連、相輔運(yùn)作的齒輪，切不能因?yàn)楹鲆暳艘画h(huán)而使復(fù)課學(xué)生“零感染”的目標(biāo)功虧一簣，更不能抱有僥幸心理，麻痹大意忽略任何可能導(dǎo)致學(xué)生交叉感染的安全隱患。正因如此，校方應(yīng)當(dāng)把電梯防疫措施提上議程，切實(shí)保證每一個(gè)在校學(xué)生的身體健康，讓社會(huì)各界更加安心。