項目背景與概況

　　杭州天元公學是杭州市重要的現(xiàn)代化教育集團，其西站校區(qū)與和睦校區(qū)均是規(guī)模宏大、功能復(fù)雜的“教育綜合體”項目。

　　兩個校區(qū)總建筑面積超過50萬平方米，旨在為上萬名師生提供頂級的教育環(huán)境。如此龐大的體量和統(tǒng)一的管理，對校園的機電設(shè)備控制、能源管理和運維效率提出了前所未有的挑戰(zhàn)。

　　為踐行綠色低碳的發(fā)展理念，并實現(xiàn)高效的集中化管理，天元公學在西站校區(qū)與和睦校區(qū)全面部署應(yīng)用海林自動化EBA能源樓控系統(tǒng)。通過統(tǒng)一的技術(shù)標準和智慧化管理平臺，為校區(qū)賦予“智慧大腦”，打造舒適健康、節(jié)能高效、管理智能的標桿性智慧校園群。

　　解決方案與應(yīng)用亮點

　　一體化平臺，規(guī)?；渴?/strong>

　　海林EBA能源樓控解決方案成功將樓宇自控系統(tǒng)（BAS）、智能照明系統(tǒng)及能源管理系統(tǒng)（EMS） 在兩個校區(qū)進行了規(guī)?；渴鹋c統(tǒng)一集成。

　　1. 樓宇自控系統(tǒng)（BAS）：雙校區(qū)的“統(tǒng)一智慧大腦”

　　覆蓋西站校區(qū)與和睦校區(qū)的空調(diào)機組、新風機組、送排風機、冷熱源系統(tǒng)等所有關(guān)鍵機電設(shè)備。

　　校區(qū)內(nèi)關(guān)鍵機電設(shè)備進行全域、全時態(tài)的集中監(jiān)控與智能化管理，從根本上變革傳統(tǒng)被動、分散的運維模式，實現(xiàn)從“人控”到“智控”的飛躍，全面提升設(shè)施管理水平和能源利用效率。

　　保障環(huán)境舒適：?根據(jù)教室、宿舍、體育館等不同場景的需求，自動調(diào)節(jié)溫濕度和新風，為師生創(chuàng)造始終如一的舒適環(huán)境。

　　高效節(jié)能運行： 嚴格執(zhí)行“按需供給”策略，通過時序控制、節(jié)假日模式等功能，杜絕能源浪費。

　　2. 智能照明系統(tǒng)：個性化場景，智能化管控

　　應(yīng)用范圍：室內(nèi)外照明區(qū)域，包括教室、走廊、報告廳、體育館及室外景觀照明。

　　與樓宇自控系統(tǒng)（BAS）聯(lián)動，實現(xiàn)：

　　定時控制：根據(jù)上下課時間自動開關(guān)公共區(qū)域燈光。

　　人體感應(yīng)：在走廊、衛(wèi)生間等區(qū)域，實現(xiàn)“人來自動開燈，人走自動關(guān)燈”。

　　策略跨校區(qū)復(fù)制：成功的照明控制策略可在兩個校區(qū)之間快速復(fù)制和應(yīng)用，保證體驗一致并降低設(shè)計成本。

　　3. 能源管理系統(tǒng)（EMS）：全景洞察，量化節(jié)能

　　實時數(shù)據(jù)采集：系統(tǒng)通過智能電表、水表、燃氣表、熱量表等傳感器，對全校各棟建筑（教學樓、圖書館、體育館、宿舍、食堂等）以及重點區(qū)域（如教室、實驗室）的用電、用水、燃氣、冷熱量消耗進行分項、分戶、分區(qū)的實時采集。

　　動態(tài)看板展示：將所有能源數(shù)據(jù)集中在一個平臺上，以圖形化（曲線圖、柱狀圖、餅圖）、地圖化（建筑平面圖能耗顯示）的方式直觀展示。校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員可以一目了然地看到全校實時能耗、同比環(huán)比數(shù)據(jù)、能耗排名等。

　　為決策提供支持：基于大數(shù)據(jù)分析，為學校的綠色校園建設(shè)、節(jié)能改造和碳排放管理提供科學的數(shù)據(jù)支撐和決策依據(jù)。

　　杭州天元公學西站校區(qū)與和睦校區(qū)通過規(guī)?；瘧?yīng)用海林EBA能源樓控方案，成功構(gòu)建了綠色智慧校園群，實現(xiàn)了環(huán)境舒適、管理高效和能源節(jié)約的多重目標，為未來教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)樹立了嶄新的標桿。

　　該項目不僅是海林EBA系統(tǒng)在大型教育集團多校區(qū)協(xié)同管理中的成功典范，也為教育行業(yè)的綠色低碳發(fā)展和數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了可復(fù)制、可推廣的成熟方案，充分彰顯了海林在智慧樓宇控制領(lǐng)域的領(lǐng)先地位與綜合價值。