當(dāng)疫情早已常態(tài)化，大家擔(dān)憂公共場所空氣質(zhì)量的時候，不少高校學(xué)府已經(jīng)在著手升級校內(nèi)的中央空調(diào)系統(tǒng)，為師生提供健康、舒適的教學(xué)環(huán)境，江西省贛南醫(yī)學(xué)院就是其中之一。

　　

　　贛南醫(yī)學(xué)院位于江西省贛州市，是江西省人民政府舉辦的全日制普通高等醫(yī)學(xué)本科院校，是卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、江西省一流學(xué)科建設(shè)高校，學(xué)校占地面積1873畝，在校師生超一萬三千人。

　　

　　舒適的校園環(huán)境，有利于學(xué)生投入到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率；“疫”時代下，校園的空氣質(zhì)量也成了考核指標。這不，西屋康達中央空調(diào)憑借節(jié)能、潔凈、穩(wěn)定等專業(yè)優(yōu)勢成為了江西贛南醫(yī)學(xué)院的空調(diào)解決方案定制者。

　　

　　西屋康達聆聽校方的需求，結(jié)合學(xué)校的建筑結(jié)構(gòu)和區(qū)域功能特點，為其提供了全方位系統(tǒng)的解決方案。不管學(xué)生是在課室上課還是在圖書館自習(xí)，皆有西屋康達中央空調(diào)時刻守護，保障莘莘學(xué)子優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境的同時賦能綠色校園建設(shè)。

贛南醫(yī)學(xué)院

 

　　高校內(nèi)的功能性區(qū)域有很多，教學(xué)樓、圖書館、機房、實驗室、活動禮堂等等，每個空間環(huán)境對空氣質(zhì)量、空氣濕度的要求各不相同：

　　

　　教學(xué)樓里分布面積不一的課室，西屋康達從課室面積、容納人數(shù)出發(fā)，注重師生的人體舒適感以及室內(nèi)通風(fēng)效率。

　　

　　圖書館也是人員密集的室內(nèi)場所，除此之外，還存放著大量書籍。西屋康達空調(diào)機組需要長時間工作以保持圖書館內(nèi)的溫度濕度，在保障學(xué)生們舒適性的同時，也要為書籍提供良好的存放環(huán)境。

　　

　　機房與實驗室則是需要空調(diào)機組有強大的通風(fēng)換氣與粉塵處理能力，為師生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)與科研場所。

　　

　　活動禮堂面積大、層高高，容納人數(shù)多，場館類空調(diào)在使用期間負荷變化大，要求西屋康達空調(diào)系統(tǒng)具有較強的應(yīng)變和調(diào)節(jié)能力；此外，空調(diào)機組持續(xù)工作，對節(jié)能要求極高。

　　任四季變換，西屋康達風(fēng)冷螺桿式冷水(熱泵)機組、模塊式風(fēng)冷冷水（熱泵）機組、多功能凈化型組合式空調(diào)機組全天候配合、穩(wěn)定輸出，營造舒適、潔凈的校園空間環(huán)境。

　　

　　西屋康達中央空調(diào)系統(tǒng)解決方案的實施不僅可以改善贛南醫(yī)學(xué)院的室內(nèi)空氣質(zhì)量、為在校師生帶來舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，更有效控制溫室氣體的排放，為實現(xiàn)“碳中和”貢獻屬于西屋康達公司的力量。